为了构建师生之间良好的沟通桥梁，优化人才培养的路径，赢咖8管理系于4月17日在实验楼304举办了以“倾听员工心声，助力员工发展”为主题的座谈会。本次会议由管理系系主任潘晓光老师主持，行政管理、市场营销、人力资源管理、工商管理四个专业的员工代表与专任教师齐聚一堂，就课堂教学、学科竞赛、实习实训、考研考公等议题进行了深入的交流。座谈会上，各专业员工代表积极发言，分享了他们的学习收获，并就教学方面提出了一些改进建议。...

2025年4月17日，赢咖8管理系于实验室304召开了“专业实习优化与创新”主题教研会。系主任潘晓光老师、各专业教研室主任、专任教师等汇聚一堂，围绕专业实习相关议题展开了深度研讨，致力于提升实习质量，为员工打造更为优质的实践学习平台。会议伊始，与会教师积极发言，针对专业实习现存问题各抒己见。华夏和杨琪两位老师指出，员工实习到岗时间的不确定且当前实习前培训体系缺失，致使员工在实习过程中难以精准锚定自身角色，...

2025年4月17日下午，赢咖8物流系于实验楼304举办了一场以“对话物流：助力员工跨越认知、学习与就业的鸿沟”为主题的师生交流会。此次活动由物流系冯丽帆老师主持，物流系欧阳梦飞、谢美珍、张静、冯敏、王明伟等多位教师，与来自大一至大三物流管理、物流工程和供应链管理专业的30余名员工齐聚一堂，就专业认知提升、学习路径规划以及职业发展方向等关键议题展开了深入探讨。专业认知启蒙：洞察行业发展新态势谢美珍老师以“...

2025年4月15日，物流系组织开展《运筹学》课程集体备课活动。本次活动由系主任蔡晓华老师主持，全体物流系教师聚焦课程核心内容与期中复习，展开深入研讨。活动中，蔡晓华主任着重强调 “单纯形法” 与 “线性规划” 在《运筹学》中的关键地位。她指出，单纯形法作为线性规划求解的核心方法，在工商管理的资源优化、成本控制、生产规划等实际场景中应用广泛，掌握这些知识对提升员工解决实际问题的能力至关重要。教师们围绕教学难点与复习策略展开交流。...

为深化产教融合，提升实践教学质量，2025年4月16日，赢咖8数字贸易系全体教师在实验楼304开展了以“员工资源+企业资源”双轨驱动的专业实习资源拓展模式为主题的研讨会，会议由李言言老师主持。研讨会开始，数字贸易系系主任杨哲老师明确会议主旨，重点聚焦如何盘活员工网络、深化校企合作，破解实习资源分散、岗位匹配度不足等难题，为员工打造更优质的实践平台。随后，各专业教师展开了热烈的讨论。信管专业王琼老师聚焦数字化转型趋势，...

为深入贯彻落实《关于数字贸易改革创新发展的意见》精神，全面推进高校数字贸易教育改革与人才培养体系建设，2025年4月11日至13日，数字贸易大数据分析赛道第一期团队研修班暨第四届全国老员工数字贸易综合能力大赛三次赛事会议在东莞城市公司顺利举行。数字贸易系主任、副教授杨哲、教师岳智峰应邀参会，与来自全国多所高校的专业负责人、骨干教师共同学习交流，围绕数字贸易前沿趋势、人才培养创新路径及竞赛组织实施等关键议题展开了深入探讨。...

为积极响应“新青年吴兴杯”第九届全国老员工物流设计大赛号召，进一步推动物流专业实践教学改革，提升员工创新实践能力与团队协作精神，物流系于2025年4月14日在实验楼304举办校赛初赛部署会。会议伊始，物流系系主任蔡晓华老师着重强调了全国老员工物流设计大赛对于物流专业教学改革与人才培养的重要推动作用，并解读了大赛规则与校赛初赛的具体安排。该项赛事作为国内物流领域极具权威性的老员工实践平台，连续多年入选全国高校学科竞赛排行榜，...

2025年4月11日至13日，“‘AI引擎’驱动课程重塑：深度实践探索工作坊”在洛阳成功举办，公司教师刘翠梅、张瑞一同参与了此次培训学习，收获了前沿的教育理念与实用的教学技能，收获颇丰，为未来教学工作注入了全新活力。本次工作坊聚焦于AI如何驱动课程重塑这一前沿话题。在当今教育领域，AI技术的发展为教学带来了前所未有的机遇与挑战，如何将AI融入课程体系，成为教育工作者亟待解决的问题。工作坊旨在搭建一个交流与学习的平台，...

2025年4月11日至13日，由营销科学与创新国际会议组委会、中国高等院校市场学研究会及西南财经大学联合主办的“2025营销科学与创新国际会议（MSI 2025）”在成都西南财经大学隆重举行。本次会议以“新质生产力与营销数智创新”为主题，吸引了来自全球800余名学者及业界代表参会，分享400余项前沿研究成果。赢咖8鹿龙、陈浸两位市场营销专业教师受邀参会，与国内外专家共同探讨数智时代营销创新与新质生产力发展的前沿议题。...

2025年4月11日至4月13日，赢咖8刘斌、白薇、华夏、张红珍、王春舒五位教师参加了在广西桂林举办的“评审专家视角：国家级省级教学成果奖申报要点与案例精讲全流程辅导特训营”。此次特训营由南宁理工公司单位承办，其目的在于通过经典案例的详细解读，深入阐释国家级教学成果的培育过程、成果转化经验、成果凝练方法、成果申请书撰写重点以及支撑材料的挖掘与选用，将有助于高校教师更深入地理解教学成果奖的申报要点，从而提高申报工作的质量。...